Alumnos de Bachelor’s Middle School hacen una película con Bloomington
Durante los últimos cinco años, la anexión ha sido un tema candente en Bloomington y sus alrededores, desde artículos de noticias hasta publicaciones en redes sociales y pancartas colgadas en los jardines delanteros.
En febrero de 2017, el alcalde John Hamilton anunció su plan para anexar nueve distritos alrededor de Bloomington, que no había ampliado sus límites desde 2004. Esto habría agregado 10,000 acres a los límites de la ciudad y llevado la población de la ciudad a alrededor de 100,000.
Después de que el proceso se detuviera por lo que luego la legislatura de Indiana determinó que era una medida inconstitucional, Hamilton anunció que el proceso continuaría hasta abril de 2021. Cuando el consejo de la ciudad votó en el otoño para anexar siete de los distritos propuestos originalmente, más de 1,000 Las peticiones firmadas de Realtors se opusieron al plan.
Este invierno, las objeciones de la propiedad dañada llevaron al fracaso de la anexión en cinco de los siete distritos propuestos. En áreas donde no lo ha hecho, algunos propietarios se están preparando para la batalla en los tribunales.
A medida que se desarrollaba el proceso de anexión a lo largo de los años, los niños del condado de Monroe han estado observando. Se enteran por sus padres, ven letreros en los patios de sus vecinos y, a veces, incluso lo leen en los periódicos.
Matthew Tierney, Nathan Lukes y Zack Snipes están en octavo grado en Bachelor Prep. Han pasado los últimos meses trabajando en Documental sobre la anexión.
El mes pasado, el documental fue reconocido como una mención de honor en una competencia nacional C-SPAN donde los estudiantes de secundaria y preparatoria tomaron proyectos sobre cómo el gobierno afecta sus vidas.
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El video de los estudiantes incluía entrevistas con Hamilton, el representante estatal Jeff Ellington, R-Bloomington y representantes de los residentes del condado contra la anexión, Margaret Clements y Sandy Sabbagh.
“Vimos que la anexión era un tema muy importante en el condado de Monroe”, dijo Zack. “Realmente queríamos tener ambos lados”.
Zack, que vive en un área que ha sido propuesta para la anexión, dijo que había oído hablar de la anexión por parte de los vecinos y que había visto letreros que decían “Detener la anexión” en los patios delanteros.
Pero él no sabía mucho sobre qué era realmente la anexión además del hecho de que era controvertida. Y tampoco los otros dos estudiantes.
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“Acabo de enterarme de que se están incorporando nuevos terrenos a la ciudad, eso es todo”, dijo Matthew.
Una cosa que los estudiantes de secundaria suelen hacer mejor que los adultos es explicar temas complejos en términos simples. Si Mateo describe la anexión a uno de sus compañeros de clase, les dirá:
“La anexión es donde un órgano de gobierno básicamente reclama la tierra y trata de incorporarla a las otras tierras nuevas que posee”, dijo. Es posible que los ciudadanos no quieran formar parte de ese órgano de gobierno. Y luego, tal vez la otra cara de la moneda es que quieren esta nueva tierra, para que podamos ayudar, tal vez económicamente, o tal vez contribuir a una mayor diversidad social”.
Antes de centrarse en Bloomington, buscaron otros lugares que presenciaron la anexión, como cuando Texas fue anexado de México a los Estados Unidos en 1845.
“Hemos visto que esto sucede bastante y no nos damos cuenta”, dijo Zack.
Aunque habían oído hablar de la anexión antes, no sabían lo suficiente como para tener una opinión al respecto. Completa el documental de otra manera.
Aunque Zach es el único que vive en un área que se verá afectada por la anexión, se siente neutral al respecto.
Matthew dijo que se opone a la anexión porque aumentaría los impuestos, lo que “la mayoría de la gente no quiere”. Nathan tenía sentimientos similares.
“Las personas que no estuvieron de acuerdo con ella mencionaron muchas cosas que el alcalde prometió que no cumpliría”, dijo Nathan. “Así que eso me lleva a una falta de anexión”.
Sin embargo, los tres estudiantes coincidieron en una cosa: es importante tratar de entender ambos lados. E incluso si no está afectado, incluso si solo está en la escuela secundaria, es importante saber qué es.
“Es una gran experiencia de aprendizaje… ver lo que está pasando en la comunidad”, dijo Zack.
Comuníquese con la reportera del Herald Times, Kristen Stephenson, en [email protected].
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